På face eller ikke

Skolen vår har egen Facebook-side, men jeg har foreløpig ikke laget noen egen for biblioteket. Jeg føler ikke helt at det er behov for det. Når man, som jeg, jobber alene i et skolebibliotek blir man nøye med hva man kan bruke tid på. Oslo-skolen har byttet læringsplattform dette skoleåret og vi jobber fortsatt med å få oversikt over hvordan vi kan bli gode på intern- og eksterninformasjon der. Vi har mye igjen å gjøre og det er fortsatt en del avgjørelser som må tas på hvor mange steder vi kan og bør være representert og hvem som skal oppdatere.

Jeg likte eksempelet med enkel bruk av nynorsk, bare å skrive en status på nynorsk blir en utfordring! Det skal altså ikke alltid så mye til for å bruke Facebook på en fornuftig måte i skolen.

Lærer (eventuelt bibliotekar der det er aktuelt) kan opprette en lukket gruppe som alle elevene i en faggruppe eller klasse kan bli medlemmer i. Her kan de skrive innlegg, chatte og dele dokumenter og bilder for eksempel.

Man kan se hvem som har sett innleggene og dermed blir det vanskeligere i snike seg unna deltagelse. At noen har sett et innlegg betyr ikke nødvendigvis at de har lest det skikkelig, men det gir i alle fall en pekepinn på aktiviteten i gruppa.

Facebook kan være et  godt verktøy for å kunne arbeide sammen også når man ikke kan treffes fysisk. Så og si alle har smarttelefoner og er som regel pålogget bestandig. Det betyr at alle får beskjed straks noen har lagt ut noe nytt.

Denne måten å jobbe på kan være med på å utvikle gode samarbeidsmåter og -evner for framtiden, ikke minst i arbeidslivet.

Når man jobbber sammen i en gruppe, så er det svært enkelt å holde hverandre oppdatert og stille spørsmål underveis i arbeidet. Det er enkelt å dele interessante ting og diskutere noe hvis man for eksempel har funnet fram til en nettside som alle kan ha nytte av.

Elever kan også fint bruke Facebook til gruppearbeid i mindre grupper og som ikke er initiert av lærer. Lærer kan bidra med hjelp og veiledning og kan eventuelt styre arbeidet i gruppen hvis det er ønskelig/nødvendig.

Man kan for eksempel ha kontakt med elever i andre land når man jobber med prosjekter eller på mer fast basis. Både for å øve seg i språk og for å utveksle erfaringer og rett og slett få verdifulle kontakter andre steder.

Man trenger ikke være venner på Facebook for å kunne være med i en gruppe eller delta på en side. Men det er likevel helt nødvendig at hver enkelt er svært bevisst på innstillingene på sin egen profil.

Det må være klare retningslinjer for hvordan gruppen skal fungere/brukes og hvordan det er og ikke er greit å formulere seg eller omtale andre.

Man må være litt forsiktig med hva man skriver, det er enkelt å videreformidle (kopiere) hva noen har skrevet.

Et stor utfordring med å jobbe på Facebook (og Internett) er at det ofte er litt for lett å la seg distrahere av helt andre ting som deles eller oppdateres.